"La ira y la intolerancia son los enemigos de la correcta comprensión"
miércoles, 29 de mayo de 2013
sábado, 25 de mayo de 2013
Audicuentos en Biblioteca
Título: Audiocuentos en Biblioteca
Descripción: Grabación de cuentos seleccionados en la Biblioteca escolar por los alumnos para compartirlos en la Maratón de Lectura.
Área: P. del Lenguaje y Biblioteca
Nivel: Primaria
Grado: 6º
Escuela Nº06 DE 21 República de la India
Maestra Bibliotecaria: Stella Maris Montiel
Maestra de Grado: María Verón
Facilitadora Pedagógica Digital: Virginia Cabello
Contenidos:
Quehaceres del lector:
Integrar una comunidad de lectores: Elegir obras que se desea leer, tomando en consideración las experiencias previas e intercambiando opiniones con otros.
Valorar la lectura literaria como experiencia estética.
Contenidos en relación a biblioteca:
Significación social y personal de la lectura.
Lectura placentera y lectura en actividad escolar.
Espacios de lectura en biblioteca o en el aula.
Selección de estrategias de lectura específicas en función de propósitos determinados.
Objetivos:
En relación a la oralidad:
Adecuar las intervenciones orales a la modalidad de escucha a diferentes propósitos de situaciones comunicativas.
A la lectura:
Incorporarse como miembro activo a la comunidad escolar de lectores recurriendo a la lectura para cumplir distintos propósitos.
Descubran en la lectura un espacio propio para imaginar, sentir, sensibilizarse, pensar, comunicarse con otros y consigo mismo.
Comentar y enriquecer el hábito de la lectura.
Promover un tiempo para la lectura placentera.
Fomentar lectores autónomos con espiritu crítico.
Orientar la práctica de la lectura en un proyecto integrado con la participación de los docentes.
Secuencia:
Los alumnos seleccionan textos con la guía de la docente bibliotecaria. Practican la lectura en voz alta. Corrigen errores.
Instancia de grabación con pasacasette y microfono, escucha y corrección.
Grabación en la PC y editor de audio; correción.
Se inserta una música de fondo y se exporta el archivo en formato WAV o MP3.
Se comparten los cuentos en la Maratón de Lectura.
Evaluación: Constante
Recursos: textos de la Biblioteca escolar Mahatma Gandhi, radiograbadora, micrófono, pasacasette, PC, micrófono, editor de audio Audacity.
Tiempo: 2 semanas
Obra elegida: "Gatos eran los de antes" de Graciela Beatriz Cabal
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Descripción: Grabación de cuentos seleccionados en la Biblioteca escolar por los alumnos para compartirlos en la Maratón de Lectura.
Área: P. del Lenguaje y Biblioteca
Nivel: Primaria
Grado: 6º
Escuela Nº06 DE 21 República de la India
Maestra Bibliotecaria: Stella Maris Montiel
Maestra de Grado: María Verón
Facilitadora Pedagógica Digital: Virginia Cabello
Contenidos:
Quehaceres del lector:
Integrar una comunidad de lectores: Elegir obras que se desea leer, tomando en consideración las experiencias previas e intercambiando opiniones con otros.
Valorar la lectura literaria como experiencia estética.
Contenidos en relación a biblioteca:
Significación social y personal de la lectura.
Lectura placentera y lectura en actividad escolar.
Espacios de lectura en biblioteca o en el aula.
Selección de estrategias de lectura específicas en función de propósitos determinados.
Objetivos:
En relación a la oralidad:
Adecuar las intervenciones orales a la modalidad de escucha a diferentes propósitos de situaciones comunicativas.
A la lectura:
Incorporarse como miembro activo a la comunidad escolar de lectores recurriendo a la lectura para cumplir distintos propósitos.
Descubran en la lectura un espacio propio para imaginar, sentir, sensibilizarse, pensar, comunicarse con otros y consigo mismo.
Comentar y enriquecer el hábito de la lectura.
Promover un tiempo para la lectura placentera.
Fomentar lectores autónomos con espiritu crítico.
Orientar la práctica de la lectura en un proyecto integrado con la participación de los docentes.
Secuencia:
Los alumnos seleccionan textos con la guía de la docente bibliotecaria. Practican la lectura en voz alta. Corrigen errores.
Instancia de grabación con pasacasette y microfono, escucha y corrección.
Grabación en la PC y editor de audio; correción.
Se inserta una música de fondo y se exporta el archivo en formato WAV o MP3.
Se comparten los cuentos en la Maratón de Lectura.
Evaluación: Constante
Recursos: textos de la Biblioteca escolar Mahatma Gandhi, radiograbadora, micrófono, pasacasette, PC, micrófono, editor de audio Audacity.
Tiempo: 2 semanas
Obra elegida: "Gatos eran los de antes" de Graciela Beatriz Cabal
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Noche de Brujas
miércoles, 22 de mayo de 2013
El maravilloso mundo de Pinocho
Los alumnos de 5to A y C estuvieron trabajando sobre la famosa obra de Carlo Collodi: "Pinocho". Desde la biblioteca buscaron información del autor y escucharon el cuento por capítulos por parte de la docente, la bibliotecaria y los alumnos que manifestaban continuar con la lectura colectiva. Sobre la misma actividad se fueron agregando otras, como representaciones dramáticas de distintas partes del cuento, producciones escritas y gráficas. Como cierre de este proyecto, los alumnos disfrutaron de la película "Pinocho".
Algunos de los principales objetivos de este proyecto fueron:
*Despertar en los alumnos el placer por la lectura.
*Incentivarlos para que adquieran el hábito lector.
*Integrar una comunidad de lectores.
Podés conocer el proyecto completo visitando los Blogs que los chicos de 5to. A y C armaron con el CET Pablo y con las maestras de grado.http://losinframundos.blogia.com/
http://lospibesde5c.blogia.com/
lunes, 20 de mayo de 2013
EL AUTO MÁGICO
Los chicos de 3° A,B y C, de la escuela n° 6 D.E 21 de Jornada Completa, participaron de un taller llamado: "El Auto Mágico".
En un primer momento escucharon el cuento, lo comentaron y luego...la Gran Sorpresa, totalmente inesperada: Se encontraron con el auto del cuento, que hacía instantes estaban viendo en el libro...¡Pero de verdad!!!, de madera y para armar!.
La magia se dio cuando los padres y madres invitados al taller para ayudar a sus hijos, se integraron en forma grupal transformándose por un momento en un chico más.
Cada grupo tenía un Capitán de equipo, es decir una madre o padre, y tenían un nombre determinado que los identificaba de los demás.
Los chicos se integraron y tuvieron una participación interactiva no produciéndose en ningún momento una situación de conflicto, todo lo contrario, se notó el compañerismo, la solidaridad y el respeto por el otro.
En un primer momento escucharon el cuento, lo comentaron y luego...la Gran Sorpresa, totalmente inesperada: Se encontraron con el auto del cuento, que hacía instantes estaban viendo en el libro...¡Pero de verdad!!!, de madera y para armar!.
La magia se dio cuando los padres y madres invitados al taller para ayudar a sus hijos, se integraron en forma grupal transformándose por un momento en un chico más.
Cada grupo tenía un Capitán de equipo, es decir una madre o padre, y tenían un nombre determinado que los identificaba de los demás.
Los chicos se integraron y tuvieron una participación interactiva no produciéndose en ningún momento una situación de conflicto, todo lo contrario, se notó el compañerismo, la solidaridad y el respeto por el otro.
BIENVENIDOS
El encuentro de experiencias pedagógicas de los distritos 19 y 21 fue una experiencia inolvidable!. Estamos muy contentas, las bibliotecarias de la escuela 6 del 21. Fué una instancia de aprendizaje mutuo y un intercambio de experiencias,muy enriquecedor, con los distintos talleres y las actividades con los docentes y los chicos, muchas gracias a todos y a todas por el esfuerzo y la dedicación. realmente estamos felices con los resultados.
¡FELICES VACACIONES!
¡FELICES VACACIONES!
"EL AUTO MÁGICO"
Un abuelo, su nieto y una aventura en un auto muy especial...
AUTOR: Pablo Zuker
ILUSTRACIÓN: Alejandra Karageorgiu
EDITORIAL: El abuelo Pablo
*Quehaceres del lector: Leer para divertirse, emocionarse, conocer otros mundos posibles y reflexionar sobre el propio.
Por la mañana se comenzó con la lectura del cuento a cargo de la Sra. Nora Nasta, (coordinadora del taller), y en el turno de la tarde por la bibliotecaria.
Luego de disfrutar de ese lindo cuento, comenzó el taller con los padres y madres de los chicos.
Además de las actividades de las docentes en el aula, se programó actividades para que los chicos las puedan llevar a cabo en sus computadoras, o en la pantalla digital.
En sala de computación se prepararon actividades en J.Clic, que es un programa en donde los chicos aprenden a partir del juego:
*COMPLETAR ORACIONES.
*RELACIONAR PALABRAS.
*MEMOTEC CON PALABRAS.
*ROMPECABEZAS.
Un abuelo, su nieto y una aventura en un auto muy especial...
AUTOR: Pablo Zuker
ILUSTRACIÓN: Alejandra Karageorgiu
EDITORIAL: El abuelo Pablo
*Quehaceres del lector: Leer para divertirse, emocionarse, conocer otros mundos posibles y reflexionar sobre el propio.
Por la mañana se comenzó con la lectura del cuento a cargo de la Sra. Nora Nasta, (coordinadora del taller), y en el turno de la tarde por la bibliotecaria.
Luego de disfrutar de ese lindo cuento, comenzó el taller con los padres y madres de los chicos.
Además de las actividades de las docentes en el aula, se programó actividades para que los chicos las puedan llevar a cabo en sus computadoras, o en la pantalla digital.
En sala de computación se prepararon actividades en J.Clic, que es un programa en donde los chicos aprenden a partir del juego:
*COMPLETAR ORACIONES.
*RELACIONAR PALABRAS.
*MEMOTEC CON PALABRAS.
*ROMPECABEZAS.
miércoles, 15 de mayo de 2013
Rincón Literario
ADIVINANZAS
ABC LOCO
¡Quiero verte adivinar !
¿Qué necesita una anta
para ir al altar?
Rta: La letra "S" (S + Anta: Santa)
Esta es fácil,
eso espero.
Sin quitar ni poner
es igual a cero.
Rta: La letra "O"
Ahora responde:
¿Cuál es la letra
que cuando es culta
se esconde?
Rta: La letra "O" (O + Culta: Oculta)
ABC LOCO
¡Quiero verte adivinar !
¿Qué necesita una anta
para ir al altar?
Rta: La letra "S" (S + Anta: Santa)
Esta es fácil,
eso espero.
Sin quitar ni poner
es igual a cero.
Rta: La letra "O"
Ahora responde:
¿Cuál es la letra
que cuando es culta
se esconde?
Rta: La letra "O" (O + Culta: Oculta)
viernes, 10 de mayo de 2013
Presentamos "RADIO 6"
Desde el ámbito de la Biblioteca Escolar y junto con el maestro de 6to. grado "B" Alejando iniciamos un proyecto radial donde los alumnos arman el programa y opinan sobre varios temas.Este año nos involucra los cien años de Lugano y muestros alumnos se entusiasmaron para hacer un programa que toque varios aspectos del barrio.Estamos convencidos de que desde nuestro lugar como docentes debemos involucrar a los alumnos en una amplia variedad de lecturas que les permitan acceder a géneros conocidos y por conocer, que les brinde múltiples oportunidades de seleccionar el material que deseen. Los docentes involucrados trabajamos apuntando a dos principios:1°) Que el conocimiento se va construyendo constantemente.2°)Que aquello que se aprende de modo ameno es difícil de olvidar.Espero que les sea de agrado y cualquier aporte que quieran hacer será bien recibido por nosotros.
miércoles, 8 de mayo de 2013
Rincón de recitadores
"Rincón
de recitadores" es un proyecto que lleva a cabo las maestras de 2º A, B
y C. Los alumnos trabajaron durante el año diferentes poesías de
distintos autores. Aquí compartimos parte del trabajo de recitación de
2ºB.
http://www.goear.com/listen/48a9613/poesias-2b
http://www.goear.com/listen/48a9613/poesias-2b
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